午夜免费福利,久久青青视频,无码av永久免费专区不卡,国产av无码高清

                    1. 阜陽安然心理咨詢中心

                      Fuyang Enron psychological counseling center

                      預(yù)約電話

                      18900582028

                      當前位置: 主頁 > 親子教育知識 >

                      1-14歲孩子的心理特點和養(yǎng)育重點

                      編輯: 時間:2023-03-12


                      1歲半歲:
                       
                      幫孩子建立安全感的一年
                       
                      從1歲半開始,孩子會反復(fù)地穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期”之間。因為孩子這時候成長迅速,這些周期也相對短一些。
                       
                      面對個時期的孩子,父母應(yīng)多給予陪伴與關(guān)注,孩子的安全感就會得到滿足,便能為未來的性格發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
                       
                      2歲歲:
                       
                      培養(yǎng)孩子幽默感的一年
                       
                      2歲開始,孩子開始有自我的意識、意愿、意圖。
                       
                      但他們不懂得表達,甚至他們自己也不明白自己的意圖。
                       
                      對待這么小的寶寶,管教技巧主要以疏導、繞道為主。摸索孩子的生活規(guī)律,在孩子陷入可能導致壞情緒的陷阱之前,采取恰當措施,比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。
                       
                      3歲歲:
                       
                      培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的一年
                       
                      3歲孩子友善平靜,比較有安全感,易于接受,也樂于分享。開始在有了一定認知后,用更多感官感受周邊的環(huán)境。這是孩子“創(chuàng)造力”培養(yǎng)的關(guān)鍵期。
                       
                      家長們善于引導孩子,鼓勵孩子,讓孩子畫畫、捏泥巴、編故事,哪怕是玩面粉。孩子便能養(yǎng)成積極思考、極具創(chuàng)造力的思維模式。
                       
                      4歲歲:
                       
                      孩子變身“語言小天才”的一年
                       
                      四歲的時候,孩子會變身“小話癆”,什么都想表達,會有很多自己的“小想法”。但這時候,孩子也可能會存在表達不暢的情況。
                       
                      家長可以在孩子表達后,用清楚的語言重復(fù)表達孩子的話語意思,這樣可以讓孩子更有語境感。此外,四歲的孩子,每天能有“十萬個為什么”,家長一定要及時回應(yīng)孩子,引導孩子表達。
                       
                      5歲
                       
                      親子關(guān)系融洽發(fā)展的一年
                       
                      5歲孩子會在這時候,更依賴母親,希望得到母親的肯定和支持。
                       
                      家長一定要注意,不要忽視孩子的情感需求,多關(guān)注孩子的表達和變化。當孩子在表達的時候,家長要表現(xiàn)得更加耐心,不要顯得不耐煩。
                       
                      6歲
                       
                      孩子內(nèi)心矛盾最為突出的一年
                       
                      隨著年齡的增長,孩子在6歲之后,會更加尋求自己的“存在感”。當孩子在不斷地和外界環(huán)境“碰撞”的時候,便會遇到很多疑惑和不解的地方。
                       
                      這時,家長一定要保持耐心,抱抱孩子,詢問孩子具體情況,不要一味指責孩子。只有家長幫孩子學會如何處理與外界的各種沖突,孩子才能養(yǎng)成健全的性格。
                       
                      7歲
                       
                      培養(yǎng)孩子獨立性的一年
                       
                      7歲孩子很容易把什么都朝壞的方面想象,很在意上學不遲到、作業(yè)及時完成、自己的東西自己收到自己的地方。孩子從這時候開始,更在意別人怎么評價他了,開始很在意自己在家庭中的地位和價值。
                       
                      這個階段,家長要給孩子更多的鼓勵,以便建立孩子的自信。生活上,可以放手讓孩子做更多的事情,培養(yǎng)孩子的獨立性。學業(yè)上,監(jiān)督但不包辦,讓孩子明白學習是自己的事情。
                       
                      8歲
                       
                      培養(yǎng)孩子是非觀念的一年
                       
                      8歲的孩子,他對自己對別人的要求都忽然嚴格起來,甚至可以說是很苛刻。這時候的他們開始建立起道德是非觀念,開始明白事情與事情之間的因果關(guān)系。
                       
                      非常希望得到別人的認可和夸獎,對別人的批評則非常敏感,這個階段需要家長的引導,帶領(lǐng)他們分清是非對錯,并培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。
                       
                      9歲
                       
                      孩子學習能力跨越提高的一年
                       
                      九歲孩子面臨著相當嚴峻的課業(yè)要求,但是,更多的孩子還是喜歡上學的,而且大多數(shù)的孩子都已經(jīng)自己承擔了做好準備去上學的許多事情。
                       
                      成就感對于這個年齡段的孩子來說相當重要,不論是做功課還是玩耍,他們都不愿意失敗,都要竭盡所能,這個階段,家長加以督促可以讓他們學習更優(yōu)秀。
                       
                      10歲
                       
                      孩子行動力顯著增強的一年
                       
                      10歲的孩子是一個行動力強的孩子,而不是一個樂于思考的孩子,他們最常見的情緒表達,是生氣。
                       
                      這個階段的孩子,需要家長引導孩子正確認識情緒,察覺孩子的各方面情緒,并及時接入,可以避免孩子進一步爆發(fā)情緒,讓孩子情緒更加穩(wěn)定。
                       
                      11歲
                       
                      孩子處于動態(tài),狀態(tài)不穩(wěn)定的一年
                       
                      11歲的孩子在自我照料和日常作息方面,不會刻意做有規(guī)律的事情,自我意識在成長,獨立意識增強,反復(fù)無常是常態(tài),家長要予以理解。
                       
                      在活動與興趣愛好方面,對抗性增強,不愿獨自玩耍。在學校,開始十分嚴格地要求老師,老師們也面臨挑戰(zhàn)。
                       
                      12歲
                       
                      孩子青春期初期各項特征凸顯的一年
                       
                      12歲孩子自我照料和日常作息已讓大人省心不少,負面情緒減少是這個年齡的主要特點。他們自信獨立、善解人意,并有了自我主張。
                       
                      在人際關(guān)系方面,與家人關(guān)系緩和,異性之間不再排斥,同時興趣廣泛,偏愛集體活動。對學生生活充滿了熱情,甚至熱情過度。在道德方面,他們多了一絲思考,少了一絲沖動。
                       
                      13歲
                       
                      孩子自我性格糾結(jié)的一年
                       
                      13歲的少年在奔向青春的大道上會突然來個轉(zhuǎn)向或者急剎車。他一改12歲時的陽光、沉穩(wěn),再度陷入糾結(jié)的狀態(tài)。不愿與人交往、內(nèi)向、有點退縮,不愿被別人窺探,但看待問題已經(jīng)有了自己的獨到見解。
                       
                      這時的他開始懂得克制自己,不會吃起來沒完沒了,基本上能做到按時上床睡覺。這個階段,家長需要給孩子更多的空間,習慣他們獨立完成事情,減少干涉。
                       
                      14歲
                       
                      孩子充滿朝氣和意外的一年
                       
                      14歲的孩子包容性更強,不再像一年前那樣,對看不慣的事情也較少大肆批判。這時候,家長需要面對和管教孩子在性方面的問題。
                       
                      養(yǎng)育孩子是父母的必修之路,更了解孩子,才能更好地成為他的人生引導者。
                      ------分隔線----------------------------